Inteligencia no verbal en adolescentes y jóvenes que juegan videojuegos
DOI:
https://doi.org/10.53940/reys.v3i5.91Palabras clave:
Inteligencia no verbal, videojuegos, ciberpsicologíaResumen
El presente estudio analizan la relación entre la adicción a los videojuegos y la inteligencia no verbal de jóvenes de la ciudad de Arequipa. Se aplic´ó el Test de adicción a videojuegos en estudiantes y el TONI 2 a una muestra de 103 personas. Los resultados indican que la adicción a videojuegos y la inteligencia no verbal se correlacionan de manera positiva y significativa, aunque débilmente. Además, se encontró que los varones puntúan más alto que las mujeres en adicción a videojuegos y el cociente intelectual, así como mayor nivel de juego en estudiantes de secundaria.
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