Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Para Autores
    • Instrucciones para autores
    • Normas Publicación Autores
    • Plantilla de título
    • Plantilla de manuscrito
    • Declaración Jurada
    • Envíos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Comité Editorial
    • Revisión de Pares
    • Política de archivo
    • Política de libre acceso
    • Indizaciones
    • Contacto
  • English
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar

https://kingdebglobal.com.ng/wp-content/slot777/

https://chat.ibero.mx/extension/slot-demo/

https://monitorfuerzaletal.com/public/js/slot-deposit-pulsa/

https://runyontreecare.m3server.com/assets/slot-zeus/

https://tickets.shabakeh7.tv/demo-slot-gratis/

https://www.techniumscience.com/slot-demo/

https://revista.ivc.br/demo-slot/

https://reviews.gardengatemagazine.com/slot-gacor/

  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Vol. 2 Núm. 3 (2021)

Vol. 2 Núm. 3 (2021)

					Ver Vol. 2 Núm. 3 (2021)
Publicado: 22-08-2021

Artículos

  • Repensando la Agresión entre Adolescentes: Una Revisión de la Teoría de Estrategias de Control de Recursos en Latinoamérica

    Eduardo Franco Chalco
    2-7
    • PDF
    • HTML
  • Sobre políticas inclusivas en la Educación Superior: marco conceptual

    José Bárcenas Freyre
    8-16
    • PDF
    • HTML
  • Análisis de la transferencia de la expresión escrita desde discursos posterior a aprendizajes en cursos formativos

    Dennis Lazo Ramos
    17-28
    • PDF
    • HTML
  • Vida y muerte de las Escuelas Normales en el Perú (1820-1920)

    Arturo Obregoso Galarza
    29-34
    • PDF
    • HTML
  • Derechos de propiedad en la Constitución de los Estados Unidos de Colombia de 1863

    Fernando Salazar Silva, Alba Liliana Cuaspud Cáliz
    35-47
    • PDF
    • HTML
  • El temperamento sí importa: Características psicológicas necesarias para liderar escuelas

    Roberto Barrientos Mollo
    48-57
    • PDF
    • HTML

Resenas

  • Reseña sobre Ricardo Laleff Ilieff. Lo político y la derrota: Un contrapunto entre Antonio Gramsci y Carl Schmitt. Madrid: Guillermo Escolar Editor (2020)

    Iván Nicolás Montes Pastor
    58-59
    • PDF
    • HTML

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Esta revista es editada por:

ACEES

Revista Educación y Sociedad se adhiere a la Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación, DORA.

Esta revista está indizada y/o catalogada en:

Flag Counter
Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.
https://adageo.com.br/slot-gacor-maxwin/https://matricula.facmais.edu.br/https://businessadvise.org/slot-demo/https://www.japanenviro.org/togel-online/

https://depikjurnal.unsyiah.ac.id/

https://ecif.eng.ui.ac.id/slot-gacor-online/

https://bbt.kemenperin.go.id/-/gacor-slot/

https://rsud.sumbawakab.go.id/slot-gacor/