Vol. 4 Núm. 8 (2023)

Artículos

• Estrategias y recursos para la enseñanza del conflicto, hacia la construcción de una cultura de paz. Una revisión sistemática. Strategies and educational resources for teaching conflict from the construction of a culture of peace. A systematic review

  Manuel A. Caffo-Villalobos

  1-14

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• El papel de la educación en el maltrato infantil. Percepción de los y las profesionales de la educación sobre el maltrato The role of education in child maltreatment. Educational professionals’ perception of maltreatment

  Cristina Escribano Barreno, Isabel Silva-Lorente, Rocío Fernández-Velasco, Inmacilada Maillo Urones, Maria Cordero Cid, María Riberas-Gutiérrez

  15-26

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• Las políticas en lenguas extranjeras a la deriva: un análisis de la formación docente inicial en la provincia de Buenos Aires Foreign language policies adrift: an analysis of initial teacher training in the province of Buenos Aires

  Gustavo Mórtola, Mariano Montserrat

  27-38

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• Bioética en colegios colombianos para una educación superior más pertinente Bioethics in Colombian schools for a more relevant higher education

  Gabriela Rueda Martínez

  39-48

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• Psicólogos y reformas durante el Velascato (Perú: 1968-1975) Psychologists and reforms during the Velascato (Peru: 1968-1975)

  Arturo Orbegoso-Galarza

  49-55

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• Competencias digitales en educación superior en tiempos de pandemia COVID-19: Estudio comparativo Perú y España Digital competencies in higher education in times of pandemic COVID 19: A comparative study of Peru and Spain

  Hector Julián Portilla Moroco, Juan Raúl Egoavil Vera

  56-66

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