Barrientos Mollo, R., y J. Azula Pastor. «Grado De inserción Del Aprendizaje Dialógico En Escuelas Peruanas Durante Los años 2017 Y 2018». Revista Educación Y Sociedad, vol. 1, n.º 1, agosto de 2020, pp. 71-82, doi:10.53940/reys.v1i1.52.