Barrientos Mollo, Roberto, y Juan Azula Pastor. 2020. «Grado De inserción Del Aprendizaje Dialógico En Escuelas Peruanas Durante Los años 2017 Y 2018». Revista Educación Y Sociedad 1 (1):71-82. https://doi.org/10.53940/reys.v1i1.52.