BARRIENTOS MOLLO, R.; AZULA PASTOR, J. Grado de inserción del Aprendizaje Dialógico en escuelas peruanas durante los años 2017 y 2018. Revista Educación y Sociedad, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 71–82, 2020. DOI: 10.53940/reys.v1i1.52. Disponível em: https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/52. Acesso em: 15 jun. 2024.