Keck, C. S., & Peraza Ojeda, L. (2026). Potencial de la formación ética-socioemocional para cultivar la presencia docente. Análisis a partir de las experiencias de docentes indígenas. Revista Educación Y Sociedad, 6(12), 86-100. https://doi.org/10.53940/reys.v6i12.308